ESCUCHAR A LOS NIÑOS EN TIEMPOS DE LA HIPERACTIVIDAD

El tema abordado en este libro es el de la necesidad de escuchar a los niños y recuperar para ellos aquellas instancias de salud que en estos tiempos se han ido complejizando. En cincuenta títulos cortos se aborda el tema de la expresividad, comunicación, vínculo y salud y se hace hinca pie en la necesidad de dedicación que el mundo de los adultos debe otorgar a la infancia. Deteniéndose en el acto de escuchar, se van trabajando variadas situaciones de la vida infantil, cercanas a los límites, los valores, la contención familiar, la resolución de conflictos, la violencia y las formas de reconocimiento de las conductas. En trabajo culmina con un recorrido sobre el tema de la llamada hiperactividad en la infancia y de la responsabilidad no asumida por la cultura y la sociedad sobre aquellas conductas que propicia en los niños y que después desconoce. Este trabajo está destinado a público en general y a docentes y busca generar conciencia sobre la importancia para la salud infantil que el acto de escuchar conlleva. Es una propuesta que intenta favorecer vínculos que contengan a los niños y les permitan tanto descubrir como sentirse acompañados en su crecimiento. Existen en el arte formas de vínculo y de relaciones interpersonales que favorecen una vivencia plena de salud ya desde la primera infancia. El arte como un juego de alternativas, favorece vínculos con opciones y son una manera certera para generar una infancia llena de salud.